Acabem un curs ple d'emocions i aprenentatges

 

 El primer repte del 2n trimestre ha  estat "Terra de dinosaures".

Els nens i nenes d'I5 es van marcar uns objectius de treball que han anat assolint a mesura que passaven els dies. Aquí ens deixen el seu llistat:

•  He conegut les principals característiques morfològiques, alimentació, reproducció i relació dels dinosaures.
•    He descobert com i perquè els dinosaures es van extingir.
•    He conegut qui són i quina feina fan els paleontòlegs i paleontòlogues i la existència dels fòssils.
•    M´he iniciat en fer estimacions de mesura de longitud.
•    He començat a llegir i a escriure petites paraules amb el sons  vocàlics, /p/ i /l/. 
•    He continuat practicant traços amb lletra lligada.                   
•    He començat a fer interpretacions de gràfiques des d´un punt de vista matemàtic.

Els nens i nenes d'I3 es van dedicar a fer diferents observacions científiques. Per una banda observar el temps al llarg d'una setmana i descobrir què és el vent, com ens afecta i de quina manera es deixa veure en els arbres. D'altra banda, van fer un diari de camp d'un ou que havia aparegut a classe, amb unes hipòtesis prèvies que mica en mica van anar confirmant i desmentint. 

A més, també s'han iniciat en la lectoescriptura del seu nom, tot reconeixent cada grafia, fent jocs de construccions de la paraula i, buscant el seu nom a la cadira.

Alhora, els nens i nenes d'I4 i d'I3 s'han preguntat com de gran era un triceratops i han sortit al pati a representar-ho amb ajuda del metro i d'un cordill. 

Pel que fa al grup d'I4, segueixen molt motivats amb la discriminació auditiva de les vocals i la seva transcripció al paper. Ara estan reconeixent quines paraules tenen el so /i/, /a/ i /o/. A més, han volgut aprendre a escriure el nom de dinosaures ben difícils com Estegosaure" o "Parasaurolopus", entre d'altres.

Hem cagat el Tió! i ens ha regalat baldufes de fusta. Quin descobriment!

 

Repte Comprem la tardor

 

En aquest nou repte cada curs ha treballat conceptes diferents com són l'observació i experimentació, descobrint quines fruites de la tardor floten i quines no, com són per dins, quines rodolen i quines no. S'ha treballat amb la balança el pes de les diferents fruites... A més, cada curs ha realitzat una sortida per les fruiteries del poble per descobrir quines fruites hi ha en aquesta estació i les han comprat. Així, han treballat el concepte de la suma, han descobert la quantitat de les monedes, etc.

Celebrem la Castanyada

Amb la visita de la castanyera. Quina emoció!

A qui truquem?

En aquest segon repte hem parlat dels bombers i bomberes. Hem descobert en què consisteix aquesta professió. També hem visitat el parc de Bombers de Caldes de Montbui per conèixer les seves instal·lacions i que ens expliquin com és un camió per dins, quines eines té i per què. També ens han ensenyat quines peces de roba porten a la seva equipació i de quin material estan fetes.

A més, el Josep ens ha visitat i ens ha fet una demostració de què vol dir que la roba sigui ignífuga... Uauh! 

Finalment, hem parlat de com és d'important conèixer el número 112.

Recordeu que a Alexia teniu més imatges.

Primer repte del curs

 El primer repte que hem treballat a l'etapa d'infantil aquest nou curs ha estat el "D'on ve el ratolí?" On hem descobert característiques del mar i de l'aigua. Hem experimentat i observa què passa amb els objectes quan els posem a l'aigua, hem descobert com són les onades, qui hi viu al mar i hem parlat de les vacances. D'aquesta manera ens hem anat coneixent com a grup classe.

Cada curs ha anat introduint conceptes diferents segons els interessos del grup i així hem anat creant aquest nou bagatge de coneixements.

Per a veure més imatges, aneu a Alexia!